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Youth , Education and Erasmus +  
  Youth, Volunteer Solidarity and Traineeships Office 

Stakeholders meeting DiscoverEU 
EP Preparatory action on the provision of free travel passes for young 
people aged 18 years old 
Thursday, 3 May 2018 
On Thursday 3 May 2018, the stakeholders meeting  regarding the EP  Preparatory  action on 
the provision of free travel passes for young people aged 18 year old took place.  
Tibor  Navracsics,  EU  Commissioner  for  Education,  Culture,  Youth  and  Sport,  expressed 
how  delighted  and  honoured  he  was  to  receive  such  a  varied  mix  of  participants.  This 
occasion was a good opportunity to share ideas and exchange views on how to implement the 
DiscoverEU project.  
Commissioner  Navracsics  explained  that  this  initiative  is  a  great  chance  for  18  year  olds  to 
discover the complex beauty of the European continent, to discover its cultural heritage and to 
make new friends. “There is more that unites us than divides us”, he said. Nowadays we have 
to deal with populism and a low turnout at the European elections. The DiscoverEU initiative 
might  be  a part of the solution,  since it creates  a sense of belonging, brings people together 
and creates a European identity. Moreover, the experience of travelling is also beneficial for 
the  travelling  youth.  They  develop  for  example  their  social  skills,  language  skills,  their 
adaptability and their stress resistance. 
Commissioner Navracsics announced that the available budget to execute the pilot project in 
2018  is  €12  million.  Following  the  announcement  of  the  proposal  for  the  next  MFF  (2021-
2027) on Wednesday 2 May 2018, the Commission announced that a budget of €700 million 
has been allocated to the DiscoverEU project. The 18 year olds have to apply on the European 
Youth  Portal  (the  “One  stop  shop  for  young  people  on  mobility”),  where  they  need  to 
participate  in  the  competition.  Then,  the  first  EU  travellers  will  embark  on  their  adventure. 
During and after their journey, they are encouraged to share their experiences and become EU 
Manfred Weber, Member of the European Parliament, Chair of the European People's Party, 
stressed that a travel  pass  is much more than a free ticket; it is  a way to  shape the future of 
Europe.  When  he  was  18,  he  also  travelled  across  Europe,  which  was  a  mind  changing 
experience. It gives young people the chance to discover the richness and the diversity of the 
continent; it creates a European identity;  and it connects people from different backgrounds. 
DiscoverEU is a great example of a bottom up idea. MEP Weber quoted a woman who also 
travelled  to  another  European  country  when  she  was  around  18  years  old:  “We  were 

overwhelmed by this experience. We were feeling at home while being abroad.” This reflects 
how strong this initiative is being supported by citizens.  
Activists Martin Speer and Vincent-Immanuel Herr explained how they came up with their 
idea of giving free Interrail tickets to young people aged 18. In 2014, they did an Interrail trip 
themselves.  The  fact  that  their  initiative  becomes  reality  now  shows  the  power  of  an  idea: 
“Imagine  it  is  your  18th  birthday  and  you  find  a  personalized  letter  from  the  European 
Commission in your postbox. In there: A voucher for a free 1-month Interrail pass. Your life 
will change.”  
They  stressed  the  importance  of  becoming  a  European  by  experience,  not  by  theory.  This 
European  experience  is  one  of  open  borders,  discovering  the  continent’s  diversity  and 
connecting  with  different  people. “Europe becomes alive.” This is  something that cannot  be 
taught in history books and seminars, you have to live it.  
According  to  Speer  and  Herr,  there  are  three  principles,  which  have  to  be  taken  into 
consideration when implementing the initiative: 
1.  Universal application 
2.  Simple  accessibility  (instead  of  making  the  youth  sign  up,  they  suggested  that  they 
should receive a letter from the Commission) 
3.  No cuts to other youth programmes 
They ended their presentation with the quote: “Give youth access to Europe, so that they can 
give us a better European future.” 
István  Ujhelyi,  Member  of  the  European  Parliament,  highlighted  how  he  responded  very 
enthusiastically  to  the  idea  of  Herr  and  Speer  already  in  early  days  of  the  campaign,  and 
invited  them  over  to  discuss  further.  MEP  Ujhelyi  explained  how  he  succeeded  in  creating 
public  and  political  support;  and  clarified  how  the  initial  idea  of  the two activists  grew  to  a 
concrete plan that is now going to be implemented. Moreover, he drew attention on the social 
aspect  of  DiscoverEU.  In order to  give everyone the change to  participate, one should work 
together with local and national authorities and partners. MEP Ujhelyi finished his speech by 
giving Herr and Speer a gift: an Interrail ticket. 
The  rest  of  the  meeting  was  devoted  to  a  technical  discussion  on  the  state  of  play  of  the 
implementation of DiscoverEU
-  This  summer,  15.000 travel  passes  will  be  awarded  to  the  young  18  year  olds.  Later 
this year, in autumn, there will be a second call in which more young people will have 
the opportunity to win travel passes. 
-  Since  2018  is  the  European  Year  of  cultural  heritage,  participants  are  encouraged  to 
visit  European  Heritage  sites  and  will  be  informed  about  the  many  events  and 
opportunities that are taking place all over Europe. 
-  The young people have to be 18 years old at the time of application i.e. they have to be 
18 years old on 1 July 2018. 
-  The  reason  to  target  18  years  old  is  that  it  is  a  symbolic  age.  They  have  the  right  to 
vote, the freedom to travel alone and will have certain rights they did not have before.  
-  The  DiscoverEU  travel  passes  do  not  include  accommodation,  food,  insurance  and 
other costs. 
-  The application period will be from 12 June until 26 June 2018. 

-  The selected youth can travel from one to 30 days, they can visit a maximum of four 
countries and they have to travel between 1 July and 30 September 2018.  
-  Young people can apply as an individual and as a group.  
-  In  order  to  select  the  young  people,  they  have  to  participate  in  a  quiz  and  answer  a 
tiebreaker  question.  The  quiz  questions  are  linked  to  the  2018  European  Year  of  Cultural 
,  European  Union  initiatives  targeting  young  people  and  the  European  Parliament 

-  There  will  be  a  quota  per  country,  in  order  to  guarantee  a  balanced  distribution  of 
participating youth.  
-  The tickets are nominative, so the European Commission cannot cater for cancelations 
and changes. 
-  The young travellers will as a general rule travel by rail (in second class), because of 
several reasons: it is better for the environment, the diverse European landscapes can 
be enjoyed and the youth will need to spend time in a public environment. Exceptions 
will be made for people with special needs and for young people living in remote areas 
and outermost regions. For them, the possibility exists to take a plane in order to get to 
the European continent. 
-  The trips are being organised for the young people. Extra money will be available for 
youth with special needs and living in remote areas. 
-  The  European  Union  does  not  give  preference  to  any  travel  company,  though  it 
excludes the use of private car companies. 
-  The young people are expected to become 'EU ambassadors'. 
-  Participants  will  receive  a  travel  package  with  useful  tips,  travel  information  and 
information about the European Union.  
-  Youth from the UK can participate in the project as long as the country is a member of 
the EU.  
-  All information can be found on the European Youth Portal. 
There was ample opportunity to ask questions in the Q&A session. Some examples below: 
1.  E-twinning 
They  were  involved  in  Move2Learn  and  received  positive  feedback.  They  hope  that 
DiscoverEU  will  be  as  positively  evaluated  as  that  initiative.  They  stressed  the 
importance of making DiscoverEU as inclusive as possible. One way of doing this is 
involving teachers and youth workers in the promotion. 
2.  JEF Europe 
Q:  People  who  are  already  familiar  with  the  EU  programmes  will  be  more  likely  to 
apply, but the people who are not yet familiar with its programmes should be reached.  
A:  We  should  make  smart  use  of  social  media,  contact  all  youth  via  the  European 
Youth Portal and use national representatives in the communication to the youth. Also 
the present stakeholders might have ideas about how to reach all youth, especially the 
ones with fewer opportunities. 
3.  Eurodesk 
Q:  How  to  reach  out  to  youth  who  has  not  taken  part  in  any  Erasmus  or  European 
Voluntary  Service  project  yet?  Information  about  youth  mobility  is  limited  in  many 
member states. 
A:  We  should  work  on/make  use  of  a  youth  communication  strategy.  Work  should 
especially be done on local level/grass roots level. 

4.  Participant 
Q:  Not  all  areas  in  Europe  are  reachable  by  train.  How  can  we  make  that  the  youth 
living there can also participate? 
A: That is why different modes of transport are included. In order to adjust the trip to 
the  needs  of  the  young  person,  it  will  in  some  cases  be  possible  to  travel  by  plane, 
ferry and/or bus. 
5.  Participant 
Q:  a.  How  can  we  make  sure  that  youth  living  in  regions  far  away  can  participate?  
b. Will the name “DiscoverEU” be translated into more languages?  
c. How do we receive feedback from the beneficiaries?  
A: a. Young people living in outermost regions can participate. For them (as well as 
for those living in remote areas or on islands), the flight to the European continent and 
back home will be covered. After their arrival in Europe, the general rules apply. The 
outermost regions cannot be a travel destination for the youth.  
b.  “DiscoverEU”  is  the  brand  name  and  will  not  be  translated  in  the  other  EU 
languages. We are working with communication professionals to find the best way to 
reach the youngsters.  
c. The beneficiaries are expected to report back on their experience, online and offline. 
This  can  be  done  by  testimonies  on  the  European  Youth  Portal,  Facebook,  talks  at 
their schools… 
6.  European Disability Forum 
One  should  not  only  take  into  consideration  people  with  reduced  mobility,  but  also 
people  with  visual  impairments.  We  should  use  the  term  “person  with  disability”. 
They recommended to link DiscoverEU to the EU disability card.  
Q: a. Will the costs of the accompanying person be covered? 
b. Will the online application procedure be accessible? 
A:  a.  Yes,  the  costs  of  the  accompanying  person  will  be  covered.  The  Commission 
already  has  experience  with  this  because  of  Erasmus+.  An  Inclusion  and  Diversity 
Strategy already exists.  
b.  There  are  international  standards  regarding  accessibility  of  websites  that  the 
European Commission follows.  
7.  ENAT 
Q:  Will  there  be  tools  available  on  the  European  Youth  Portal  for  people  with  a 
disability?  The  tools  may  include  specific  travel  information  about  which  places  are 
accessible and other things people with a disability have to take into consideration.  
A: This needs to be developed. ENAT and other organisations are encouraged to share 
their knowledge and develop this tool.  
8.  EU Federation of Euro tourism 
They  suggested  creating  a  motivation  section  on  the  online  application  form. 
Moreover,  they  suggested  working  with  lump  sums,  to  decrease  the  administrative 
Q: a. How do we support the young people who would really benefit from it, but do 
not dare to go? 
b. How do we avoid young people to travel to overcrowded places?  

A:  Good  points.  The  application  procedure  needs  to  be  simple  and  straightforward, 
with  a  low  threshold.  DiscoverEU  goes  through  a  learning  curve,  which  will  be 
improved every year.  
9.  European Youth Press 
They also suggested creating a community of hosts: young people who stay at their 
homes, but are willing to show the young travellers around in their city/village.  
10. European Travel Commission 
Q: Wouldn’t it be possible to extend the period in which young people can travel until 
the end of the year? 
A: If possible, there will be a second call in autumn, which will enable a new group of 
18 years old to participate.  
11. Europa Nostra 
They  suggested  cooperating  with  local  NGOs.  Moreover,  it  would  be  good  to  link 
DiscoverEU to the European Heritage Days that take place in September. They also 
emphasized  the  importance  of  creating  a  culture  of  openness  and  hospitality at  the 
local communities
 in the countries.  

Group discussions took place on a set of implementing questions. The following topics were 
discussed: Selection & Promotion, Social Inclusion and Travelling & Costs. 
Selection & Promotion 
Questions discussed at the working groups: 
-  What would you suggest as selection process in the future?  
-  How would you do the planning for next year?  
-  How can we ensure that all eligible young people are aware of this opportunity?  
-  How should we attract the young people?  
-  By which means should we communicate the initiative?  
Outcomes of the discussions in the three working groups:  
  As  in  Erasmus+,  participants  choose  out  of  a  list  of  universities,  in  DiscoverEU 
participants could select out of a list of itineraries 
  Consider  the  possibility  to  insert  questions  about  “making  a  journey  plan”  while 
compiling their application → selecting those opting for less popular destinations 
  Use gamification -> to make it super simple to ‘win’ 
  Reach  out  to  young  people  who  are  not  travelling.  Make  selection  according  to  2 
profiles: those who don’t travel and those who travel 
  Video competition 
  Photo competition 
  Motivation letter is somehow outdated and somehow too selective, because those with 
a  good  level  of  education  might  have  been  taught  how  to  write  a  good  one.  So 
alternatively,  it  might  be  a  video  of  no  more  than  1  minute,  even  if  this  would  be  a 
great amount of material to analyse and the quiz is test based. The video might come 
as  second  phase  of  selection  after  a  first  filtering.  The  idea  of  having  of  photo 
competition was also proposed 
  Lottery/random selection 
  Set a quota for young people with fewer opportunities 
  Find ways to make young people choose less known destinations, for example include 
in  the  selection  process  the  possibility  to  choose  for  three  cities  based  on  a  “reverse 
ranking promotional strategy”. The implicit message is that picking up a less popular 
city  gives  more chance to gain  a free pass (they  were other opinions, some said  that 
this was not very inclusive since young people with fewer opportunities should get a 
chance to visit places like Paris or London).  -> it was mentioned that such a ranking 
already exists 
  Make applicants say ‘why’ they want to take part in DiscoverEU 
  Involve EACEA and National Agencies in the selection process 
  In  the  application  form,  find  a  way  to  target  young  people  who  are  not  travelling 
because of money  

  Raise awareness to young people who have already opportunities that we want to give 
the chance to young people with fewer opportunities 
  Some remarks are done on rethinking how to set the age criteria: prolong it after the 1st 
of July not to exclude potential participants. 
  Selection giving relevance to those who outline  some more “experiential” travelling 
(gastronomy, events, culture) and/or  green and sustainable journeys 
  Involve  local  tourism  organisations  (who  could  provide  some  help  via  volunteers, 
could even be Corps volunteers in the case of young people with fewer opportunities) 
  Involve multipliers: schools (some schools organise ‘euro-days’ – in some countries in 
happens more than in others), Eurodesk, National Agencies,  … 
  Set up sponsored, targeted social media campaigns 
  School  buses  drives  could  make  announcement  on  the  microphone  when  driving 
young people to school 
  Involves influencers e.g. JK Rowlings or Ed Sheeran. Get them to post or tweet about 
the project. Involve travel bloggers, youtubers… 
  Organise a treasure hunt, geo catching … 
  Offer a certificate to participants 
  Find a way to keep participants in contact with each other (via Facebook group), e.g. 
have an online alumni community 
  Emphasis should be on the human experience and on the green/sustainable aspect to 
which young people are very sensitive. Eurodesk said that according to a survey, the 
reason  why  young  people  applied  to  an  Erasmus+  experience  was  1)  fun,  and  2)  to 
make a change (so by travelling in a sustainable way, they are making a change) 
  Create banners of DiscoverEU and have youth organisations to include them on their 
web tools 
  Have  case  studies/stories  to  inspire  young  people  about  what  it  means  to  go  on  a 
DiscoverEU trip 
  Some expressed doubt about the hashtag DiscoverEU because it is only in English 
  European Youth Card Association (EYCA) can help promote the initiative to its over 
6 million cardholders plus several more million reached every year 
  Involve Couchsurfing, Freestay… 
  Have chatboxes on multipliers websites 
  Relevance of the language in the targeted promotion within the national setting. 
  Create space for “sharing stories”: playing on the experience sharing, emotions, and 
storytelling on platform/social media by former participants, to engage youths. 
  Consider the possibility to include a permanent follow-up/consultative committee. 
  Possibly  foresee  some  “training-informative”  sessions  to  engage  those  who  do  not 
apply because they just have many worries 
  Take  into  account  some  specific  youth  practices  like  “gap  year”,  and  ask  schools/ 
VETs to promote the project as a way to DiscoverEU
  Create an info-pack 
  Initiatives like “ travelling with a recognizable object – photographing it- sharing the 
post from each location”  
  Networking with National Tourism Boards 

  Creation of a map -> support from organisations to participants in areas where they go 
  Link to tourism schools/volunteering programmes … have volunteers and students to 
welcome young people with special needs 
  Participants from previous years could help the new participants 
  Set up a consultative group (per topic : tourism, inclusion…) or just one big for the 
  Future -> give lump sums 
  How to connect travellers with the locals? 
  The voucher should be valid for a longer time (i.e. a year or 2 years -> this would give 
them time to save money for their trip) 
Social inclusion 
Questions discussed at the working groups: 
-  How  could  the  initiative  be  as  inclusive  as  possible  giving  the  opportunity  also  to 
those hardest to reach? 
-  How to reach out to the young people with fewer opportunities? 
-  How to accommodate the needs of those with reduced mobility?  
Outcomes of the discussions in the three working groups:  
Factors stopping young with fewer opportunities from participating in DiscoverEU:  
-  Lack of financial resources to afford travelling (even when the cost of transportation is 
already covered) 
-  Lack  of  time  (often  related  to  the  financial  situation  and  the  need  to  work  during 
-  Public transport does not always accommodate the needs of people with disabilities 
-  Lack of information and travelling experience 
-  Lack of motivation and understanding of the benefits of travelling 
-  Disapproval of parents (which is often gender-related)  
-  Regarding  the  pilot  programme:  too  short  period  to  plan  and  organise  the  travel, 
different  situation  of  18-year-olds  depending  on  the  country  (obligatory  military 
service, different school leaving age etc.) 
1) Give priority to youth with fewer opportunities 
-  Set quota for the participants with fewer opportunities  
-  Provide extra funding options for participants with fewer opportunities  
-  Conduct a research analysing the factors stopping young people from travelling 
2) Educate on and through the Programme  
-  Provide  activities  informing  on  the  benefits  of  travelling  and  participating  in 
DiscoverEU (included in formal or informal education)  
-  Provide information via channels popular among youth (social media, blogs etc.) 

-  Prioritise the learning dimension of the programme  over its leisure aspect  (not all of 
the  stakeholders  agreed  with  this  statement,  being  of  the  opinion  that  requesting 
tangible learning outcomes of the participants will not benefit them)  
3) Provide participants with reliable information  
-  Create an info pack providing information on: how to organise a travel, how to travel 
on  budget,  recommendations  on  destinations  (less  popular  places,  cultural  heritage 
sites etc.), how to plan a travel budget etc.  
-  Map of recommended accommodation  
4) Connect to accommodation providers  
-  Reach  out  to  student  dormitories,  affordable  hostels  etc.  and  create  a  map  of 
recommended accommodations   
-  Create a network of hosts in the framework of DiscoverEU (an option to register as a 
host and to accommodate youth free of charge)  
-  Set  a  cooperation  with  Couchsurfing  (popular  platform  connecting  travellers  and 
locals willing to host them free of charge) or similar projects 
5)  Create  a  community  of  young  people  to  communicate  before,  during  and  after  their 
participation in the programme (in order to share information, tips, find travelling companion 
-  Create  a  network  of  ambassadors  (young  people  who  participated  in  the  programme 
and  young  people  with  travelling  experience)  willing  to  support  programme’s 
6) Engage local community 
-  Reach out to local NGOs that could serve as local support centres  
-  Encourage local young people to act as guides 
-  Create a network of hosts (as mentioned before) 
7) Set a reasonable time frame 
-  Enable and encourage travelling off-season (as it’s cheaper and easier to organise)  
-  Provide  participants  with  longer  (e.g.  few-years)  period  to  plan  and  organise  their 
8) Benefit from the experience of the already existing Erasmus+ programmes (in identifying 
the  most  vulnerable  young  people,  finding  the  right  methodology  to  raise  their  motivation 
9) Avoid overcomplicated application procedure and over-competitive selection procedure   
Travelling & Costs 
Questions discussed at the working groups:  
-  How to ensure that young people will also travel to less known places?  
-  Should the travelling have a purpose – a meaning?  
-  How to promote sustainable travelling? 
-  How to  ensure that the  young people are able to  connect  with  other fellow travellers 
before, during and after their travel trip? 

-  What should be provided in the information package on travel tips? 
-  How to lower the costs of travelling for young people? Which partnerships to be built? 
Outcomes of the discussions in the three working groups:  
1)  The  choice  of  destination  (such  as  the  inclusion  of  a  visit  to  a  cultural  heritage  site) 
should not be a selection criterion. The application to the travel passes should be easily 
accessible, and the selection process  should impose as little demands and constraints 
as possible.  In  addition,  forcing  young people to  visit  certain  places  goes against the 
essence of travelling, which is by nature flexible, dynamic and spontaneous. It could 
also discourage certain young people to apply.   
2)  Instead,  the  European  Commission  should  strongly  encourage  young  people  to  visit 
less  known,  non-traditional  places  instead  of  forcing  them,  and  provide  them  with 
information  on  sustainable  tourism.  How  could  the  European  Commission  do  this? 
Some suggestions raised in the working groups:  
  Provide  young  people  with  links  to  existing  websites,  applications  and 
networks  where  the  young  people  can  find  more  information  on  hidden  and 
unknown  travel  locations  or  to  raise  their  awareness  of  sustainable  tourism. 
Examples  of  relevant  referrals  as  mentioned  during  the  3  working  groups 
which should be included on the website or in the information package: 
o  EDEN-European Destinations of Excellence Network is an initiative 
from  DG  GROW  (smart  tourism  unit)  who  aims  to  promote 
sustainable  tourism  and  enhance  the  visibility  of  non-traditional 
hidden European destinations. Every year they award destinations for 
their commitment to social, cultural and environmental sustainability 
of tourism. The theme of this year award was “Cultural Tourism”.  
o  Invisible  City  App  is  an  app  of  hidden  cultural  places  all  over  the 
o  World  Heritage  Journeys  in  Europe  from  UNESCO  is  a  super 
interactive  platform  with  information  on  specific  cultural  routes  and 
non-typical destinations of the beaten track  
o  The  European  cultural  routes  as  managed  by  the  European 
Institutions of Cultural Routes launched by the Council of Europe  
o  European Youth Capitals website gives every year an award to a city 
for  their  efforts  and  focus  on  youth  participation.  The  current  youth 
capital in 2018 is Cascais in Portugal.  
o  Visit Europe  is a website from the European Travel Commission, a 
non-profit organisation responsible for the promotion of Europe as a 
tourist  destination.  Members  are  the  National  Tourist  Organisations 
(NTOs) of 33 European countries.  
o  European Capitals of Culture website  

  Collect testimonials of young people who travelled to less well-known places 
during  the  pilot  phase  and  highlight  those  stories  on  the  website  of  the 
European Youth Portal for future selection phases. 
  Promote games – treasure hunts routes or geo catching as travelling routes for 
the young people  
  Promote key events throughout the year on social media or on the website, e.g. 
intangible events like music festivals or museum festivals  
  Advertise less popular destinations through social media  
  Develop  an  application  where  the  young  people  can  find  information  on 
locations to visit in Europe  
3)  In  order  to  provide  a  purpose/meaning  to  the  travelling,  the  European  Commission 
should  see  what  partners  could  offer.  For  example,  a  stakeholder  in  the  discussion 
group  offered  the  organisation  of  free  language  courses  for  1-2  weeks  in  one  of  his 
cultural language institutions  
4)  The special needs of the people with reduced mobility or with other disabilities should 
not  be  forgotten  in  the  information  provided.  The  focus  should  be  on  providing 
information on places that are accessible for them.  
5)  The  information  package  should  also  provide  information  on  the  youth  information 
centres  where  young  people  can  go  for  advice,  support  and  information  during  their 
mobility experience (such as Eurodesk or European Youth Card Association etc.) 
6)  Young people should also be encouraged to find other fellow travellers. It is important 
to create a community of youth before the travel trip, during and after. Suggestions: 
  Develop an application (app) where young people do not only find information 
on locations  and discounts  but  as well a  community tool for  young people to 
find each other, exchange experiences and meet.  
  Use Meet-up or encourage young people to use Meetup for meetings  
  The online community tool should be open so that other people can also join 
the discussions 
  The young travellers could all wear a wristband or something else in order to 
recognise fellow travellers 
  The creation of a Facebook group was not considered as a good idea by some 
stakeholders as young people are not using this  
7)  This pilot phase is very crucial and important in gathering data on the travel patterns 
and interests of young people in order to know very well the target group. It is better 
to see what happens during this first pilot phase, and to use the survey to get feedback 
on the experiences of the young people on what they have done and where they have 
been.  Apparently 3 out of 4 people who are using Interrail are 18 to 24 years old. All 
start  from  the  same  15  places  (Paris,  London  etc.)  and  then  they  go  in  different 
directions. Questions that could be raised in the survey: 

  How many are travelling for the first time alone (without family) at 18 years?  
  How many did travel in group? 
  What are their interests? What are their fears and worries? 
  What could make them interested?  
  What  do  they  find  useful  as  an  online  community  tool  to  be  in  contact  with 
other fellow travellers? 
8)  Apart  from  the  survey,  the  idea  was  raised  to  arrange  webinars  with  the  young 
travellers upon their return, and even a focus group event to get feedback and gather 
the data. There could be a random sample of young people invited to this event.  
9)  Certain  ideas  were  raised  in  the  discussion  group  to  lower  the  costs  of  travelling  for 
young people: 
  young  people  should  be  encouraged  to  get  the  European  Youth  Card  from 
EYCA, which offers many discounts across Europe 
  Young  people  travelling  with  Interrail  pass  will  also  see  the  many  discounts 
offered by the Interrail pass  
  DiscoverEU could create an own DiscoverEU card where young people could 
get discounts at certain places and museum locations 
  young  people  should  be  informed  that  if  they  visit  less  touristic  places,  the 
costs will be much lower than the more touristic places